算数奮闘日記

算数が苦手な小学2年生の女の子のママです。どうしたら授業の内容がわかるようになるか日々頭を悩ませています。主に算数の家庭学習の進捗具合やテストの点数、成績などで、思ったことや感じたことを書いていきたいです。

9月19日

【予習】掛け算

    教科書ワークP56

九九は公文で暗唱して今暗記中です。

でも掛け算の概念は勉強していないので、2.3日前におやつのマリービスケットで現物を見せながら勉強しました。

一袋にビスケットが2枚入っています。3袋あったら全部で何個ビスケットがある?

掛け算だったら、2×3

足し算だったら、2+2+2

解説なしに出来ました。

よってこのワークの問題もスムーズに出来ました。


【復習】三角形と四角形

    できるがふえるドリルP66

 

まだあまり理解していないような直角の問題。

直角をすべて選ぶ問題では、四角形が不正解でした。

正方形にいたっては、

「これ直角が4つもある!」

まるで初めて解いたような発言。

母はがっくりですよ。

だって、教科書ワークと教科書ドリルで何度もやってきました。

その度何度も、「長方形は4つの角が直角の四角形、正方形は4つの角が直角で全ての辺の長さが同じ四角形」…と説明してきました。

図を見たら正方形だから直角は4つだとパッと出てきてほしかったです。

ただ、定規をあてなくても直角だとわかるようになりました。問題をこなしてきたおかげだと思います。

9月18日

【予習】三角形と四角形

    できるがふえるドリル

三角形と四角形の概念はとりあえず取り戻したようです。

できるがふえるドリルは分野ごと別れているので、より掘り下げたテキストです。でもこれ一冊ではテストで100点はとれませんでした。

長さの単元のテスト、できるがふえるドリルでは、長さの計算問題の答えにcmやmの単位が書き込まれていますが、テストでは自分で書かなければいけませんでした。 

例えば、12cm+5cm

できるがふえるドリルでは解答にcmがかきこまれて、計算が予測できるため正解でしたが、テストでは解けませんでした。

テストは教科書にそった内容なので、教科書ワークをやりこんだほうが100点はとりやすいと思います。ただ教科書ワークでは基本問題だけなので、より定着させたいのならば、分野ごとに別れたテキストを一緒にやらせたほうがいいな…と思います。


【復習】水のかさ

    やまぐち学習プリント

水のかさの勉強は今日で終わりです。明日テストだからです。

昨日出来なかった問題をやらせました。

7dL+5Lを単位が違うためdLに変換するとこまではわかっていましたが、直さなくていい

7dLまで70dLにして計算していました(泣)

今まで○L○dLをdLに変換することが多かったからだと思います。パターン化しておぼえてしまっているのかな…ちゃんと理解しているのか不安が大いに残る不正解です。


【公文】B188〜B190 3枚

    7の段暗唱 5回

9月17日

【予習】三角形と四角形

    できるがふえるドリルP64

三角形と四角形の図形が作図できませんでした。教科書ワークでは出来たんですが…。正方形、長方形、直角三角形を勉強して混乱したんだと思います。

直線の概念もわからなくなっていました。

「直線はまっすぐだよね?」と聞かれました。斜めもあるんですよね…

たぶん学校のテストでは、三角形と四角形の作図はないと思います。

でも母としては、基本問題のとりこぼしは嫌なので、また復習ですね。

複数のテキストをすることは、色々な視点から問題に取り組めるので、わからない箇所のあぶりだしが出来ていいです。


【復習】水のかさ

    やまぐちっ子学習プリント

とりあえず手持ちの市販のドリルは完璧にさせたので、ネットからの問題です。

とてもよいまとめ問題です。

今まで学習した内容が二枚分で全て網羅されていました。

7L+5dL…苦手な単位変換の計算問題です。この形式の足し算の計算問題はやったことがなかったので白紙でした。

やはり筆算にして2行で計算したら、簡単に解けたと思います。

火曜日にはテストなので、今更解き方の変更は混乱するだけなので、仕方ないですね。


32dLのmLへの単位変換もダメですね。

恥ずかしながら私も一瞬、えーと…となりました^^;

「3L2dLにわけて考えるんだよ」と少し声掛けしたら解けました。


【公文】B185〜187 3枚

    7の段の暗唱5回

公文は放置なんですが、近頃は3桁の引き算の筆算。ミスが多い。足し算のたしかめ算をさせても不正解。口頭でたしかめ算の式を答えさせたら、そこが違っていました。たしかめ算の際、繰り上がりをしていませんでした。しばらくは隣にいて、見直しのたしかめ算を完璧にさせたいです。